Tempo de resposta | 5 ms |
---|---|
Tipo | Whiteboard interativo para a sala de aula da escola |
Brilho | 350cd/m2 |
Nome | Quadro-negro Nano interativo de Whiteboard da educação esperta |
Multitoque | IR / Painel de ecrã sensível ao toque capacitivo |
Multi-toque | IR / Painel de ecrã sensível ao toque capacitivo |
---|---|
nome | Quadro-negro Nano interativo de Whiteboard da educação esperta |
Conectividade | HDMI/USB/Bluetooth/Wi-Fi |
Tamanho | 65 polegadas |
Tipo | Whiteboard interativo para a sala de aula da escola |
Nome do produto | Display digital interativo de 75 polegadas |
---|---|
Tamanho do painel | 75 polegadas |
Resolução | 3840*2160 |
Relação de exibição | 16:9 |
Conectividade | Wi-Fi, Bluetooth, USB, HDMI |
Tipo | Whiteboard interativo para a sala de aula da escola |
---|---|
Conectividade | HDMI/USB/Bluetooth/Wi-Fi |
PC DE OPS | Inteligência I3, I5, I7, I9 Conectável |
Proporção de aspecto | 16:9 |
Pontos de contacto | 20 pontos de contacto |
Nome do produto | Conferência Educação Máquina Touch All-in-one |
---|---|
Resolução | 3840*2160 4K |
Tipo de quadro | Máquina de Toque Interativo Tudo-em-Um |
Brilho | 350cd/m2 |
Tamanho da tela | 86 polegadas |
Nome do produto | LED Tabuleiro Interativo |
---|---|
Resolução | 1920*1080 ou 3840*2160 (Ultra HD) |
sistema operativo | Windows/Android/iOS |
Proporção de aspecto | 16:9 |
Armazenamento | 8G/16/32G/64GB/128/512G Opcional |
Tamanho | 75 polegadas |
---|---|
Resolução | 3840* 2160@60Hz |
Voltagem de entrada | C.A. 100V-240V |
Brilho | 450cd/m2 |
Tipo de painel | LCD/LED |
Memória RAM | 4 GB |
---|---|
Portos | HDMI, USB |
Voltagem de entrada | 180-260V AC |
Duração | ≥ 4450 mm |
Tamanho da tela | 65 polegadas |
tamanho | 65 polegadas |
---|---|
Relação de contraste | 1200:1 |
Proporção de aspecto | 16:9 |
Processador | i3/i5/i7/i9 |
Voltagem de entrada | 180-260V AC |
Processador | i3/i5/i7/i9 |
---|---|
interface | USB2.0/3.0 |
tamanho | 86 polegadas |
Memória RAM | 4 GB |
Tamanho esperto do quadro-negro | Painel de escrita plano 4K de 65 polegadas |